Middagsymposium met drie Nederlandse topdeskundigen: Dr. Kristina Schellinski, Dr. Bram Bakker en drs. Ard Nieuwenbroek
Elviskinderen? Nog nooit van gehoord! Het gaat om de levens van vele mensen, jong en oud, die als kind in een bijzondere positie terecht zijn gekomen. Voor hun geboorte overleed een eerder geboren broertje of zusje. Als miskraam in een vroeg of later stadium, als doodgeboren kind of als een jong kind dat een vroege dood stierf. Bijvoorbeeld door ziekte of een noodlottig ongeluk.

Een Elviskind is het kind dat na zo’n jonge dood wordt geboren; vernoemd naar Elvis Presley, wiens oudere tweelingbroertje overleed tijdens de geboorte. Dat noodlot is Elvis, als ‘vervangend kind’, zijn leven lang op dramatische wijze blijven achtervolgen.

Wat betekent het om Elviskind te zijn? Natuurlijk is dat voor iedereen verschillend. In die verschillen valt op dat velen van hen, als kind en als volwassene, psychisch lijden. Op vroege, maar ook op latere leeftijd. Gek genoeg is er nog geen enkel onderzoek gedaan naar de relatie tussen de last die Elviskinderen dragen en de strubbelingen in hun verdere leven.

Dit symposium wil Elviskinderen ‘levend’ maken om zo de risicofactoren van Elviskinderen zichtbaar en herkenbaar te maken. Ook worden succesvolle praktische begeleidingsaanpakken gedeeld.

In de hulpverlening is er voor dit thema tot nu toe nauwelijks of geen aandacht geweest. We zijn ervan overtuigd dat herkenning en begeleiding van deze risicovolle kindpositie voor deze kinderen (en hun ouders) van grote betekenis is.

In het onderwijs blijven deze leerlingen ‘buiten de radar’ en worden vooral begeleid vanuit de waarneembare sociaal-emotionele problemen. Terwijl de werkelijke bron van problemen dieper ligt.

Dit symposium geeft antwoord op de vragen:
– Wat is nu eigenlijk een Elviskind?
– Hoe herken je een Elviskind?
– Wat zijn potentieel destructieve gevolgen voor een Elviskind?
– Wat is de beste begeleiding?

Meer informatie en inschrijven »

Ieder onderzoek wijst het weer uit: ruim 12% van alle leerlingen in het onderwijs lijden aan faalangst. Ze presteren onder hun niveau. Soms sociaal, vaak ook cognitief. In het onderwijs is het inmiddels gebruikelijk om deze jongeren de noodzakelijke aandacht te geven. Niet alleen binnen lesverband maar ook in het geven van een gerichte faalangsttraining binnen de schoolmuren. In groepsverband, omdat dit betere resultaten geeft dan individuele begeleiding. De opleiding vindt plaats bij Van der Valk in Zaltbommel.
Meer informatie en inschrijven »

Een Elviskind wordt, net als Elvis Presley, na de dood van een ouder broertje of zusje geboren. Soms krijgt het dezelfde naam als het overleden kind. Maar ook als het een andere naam krijgt, is de impact vaak groot. Er is geen wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de gevolgen van een dergelijke familiegeschiedenis. Toch kan het geen toeval meer zijn dat veel van deze Elviskinderen sociaal-emotioneel uit balans raken. Deze ontmoetingsdag is voor jou als Elviskind. We richten ons op Elviskinderen vanaf 18 jaar oud. De ontmoetingsdag is op vrijdag 19 januari 2024 in Zaltbommel van 10.00 uur – 16.00 uur. Gelet op de intimiteit van deze dag is er slechts plaats voor 15 deelnemers. Bij over inschrijving overwegen we een tweede dag.
Meer informatie en aanmelden »

Een Elviskind wordt, net als Elvis Presley, na de dood van een ouder broertje of zusje geboren. Soms krijgt het dezelfde naam als het overleden kind. Maar ook als het een andere naam krijgt, is de impact vaak groot. Er is nog geen wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de gevolgen van een dergelijke familiegeschiedenis. Toch is het geen toeval dat veel van deze Elviskinderen sociaal-emotioneel uit balans raken. Deze ontmoetingsdag is voor ouders van Elviskinderen. De ontmoetingsdag is op maandag 15 januari 2024 in Zaltbommel van 10.00 uur – 16.00 uur. Gelet op de intimiteit van deze dag is er slechts plaats voor 20 deelnemers. Bij over inschrijving overwegen we een tweede dag.
Meer informatie en aanmelden »

Deze tweedaagse training gaat over jonge en volwassen Elviskinderen. We verkennen de uitdagingen waar ze in hun leven voor staan. En oefenen hoe gerichte begeleiding/hulpverlening hun leven weer in balans brengt.

Meer informatie en inschrijven »

Ortho Hulp heeft met faalangst-expert Ard Nieuwenbroek een pakkende beeldopname gemaakt. Hij geeft ouders hierin heldere antwoorden op de vraag wat faalangst is, en hoe ze dat bij hun kind kunnen herkennen. In deze unieke opname krijgen ouders uiteraard ook volop tips hoe ze hun faalangstige kinderen thuis het best kunnen begeleiden.

Meer informatie en inschrijven »

Iedere school kent ze: leerlingen die zichzelf krassen. Zelfverwonding, of automutilatie, kan vele vormen aannemen: van krassen en ergens tegenaan slaan, tot zichzelf snijden of branden. Dit gedrag kan verband houden met recente gebeurtenissen of ervaringen uit het verleden. Een intensere vorm van automutilatie zien we als jongeren suïcidaal zijn. Een levensbedreigende situatie die serieuze aandacht vraagt. Deze themadag geeft je in een dag antwoord op vele vragen. Hoe groot is het probleem eigenlijk? Waarom gaan leerlingen tot automutilatie over? Hoe herken je vroegtijdig dat jongeren suïcidaal zijn? Wat kun je als school het beste doen, en soms ook ‘niet doen’? En natuurlijk is er ruime voor oefenen. Dezen praktische masterclass vindt plaats op donderdag 8 februari 2024 bij De Poorterij in Zaltbommel. Er is plaats voor maximaal 16 deelnemers.
Meer informatie en inschrijven »

Veel jongeren dragen traumatische gebeurtenissen van vroeger met zich mee. Misschien nog wel meer jongeren lijden onder het gevoelsarme klimaat waarin ze opgroei(d)en, de beperkte emotionele beschikbaarheid van hun ouders, en een gebrek aan knuffels en complimenten. In deze Masterclass wil Bram Bakker zijn persoonlijke ervaringen delen. Daarnaast vertelt hij het verhaal van jongeren waarmee hij heeft gewerkt en deelt hij feitelijke kennis rond de begrippen trauma en affectieve verwaarlozing. Met daarin speciale aandacht voor de rol van het lichaam bij mentale processen. De themadag vindt plaats op donderdag 1 februari 2024 bij De Poorterij in Zaltbommel. Er is plaats voor maximaal 20 deelnemers.
Meer informatie en inschrijven »

Methodieken in de hulpverlening worden meestal gezien als min of meer strak geprotocolleerde stappen die de hulpverlener zijn hulpvrager aanbiedt. Zoals bij sommige cognitief georiënteerde benaderingen gebeurt, waarbij de hulpverlener in een vooraf vastgelegd strak schema een aantal technieken op een vaste manier aanbiedt. Niet dat hierdoor de cognitieve therapieën minder waardevol zouden zijn, maar zo’n strak vastgelegde methodiek is niet effectief om de contextuele benadering een kans te geven. Bij contextuele methodieken wordt het accent verlegd; het planmatig handelen is een middel en geen doel. Dynamiek in dienst van de hulpvrager en niet in dienst van de hulpgever. De Masterclass vindt plaats op dinsdag 30 januari 2024 bij Van der Valk in Zaltbommel. Er is plaats voor maximaal 16 deelnemers.
Meer informatie en inschrijven »